DESPATRIARCALIZACIÓN ESTARÁ EN CURRÍCULA EDUCATIVA 2023

Despatriarcalización, ajedrez, robótica, idiomas y alimentación saludable son algunos contenidos que se implementarán en la currícula educativa a partir de 2023 a nivel nacional para los sistemas de educación regular, especial y alternativa.

Ayer, miércoles, el Ministerio de Educación empezó la socialización de estas novedades en Chuquisaca.

“LECTURA CRÍTICA”

El director general de Educación para Jóvenes y Adultos de esta cartera de Estado, Reynaldo Yujra, llegó a Sucre para presentar los nuevos contenidos, que ya fueron expuestos a los maestros durante una primera etapa en la que participaron 49.929 a nivel nacional. De ellos, 2.528 eran de Chuquisaca.

La socialización para los maestros tendrá una segunda fase, del 11 al 20 enero de 2023, en 50 sedes a nivel nacional. Las inscripciones comenzarán el 6 del próximo mes, según adelantó la autoridad en conferencia de prensa.

El Director General de Educación destacó que una de las novedades en el nivel Primario para 2023 será el fortalecimiento de la lectura, avanzando de lo textual a lo inferencial, para llegar a la “lectura crítica”. “Este currículo plantea que el estudiante pueda interpretar qué está detrás de ese texto escrito”, argumentó.

Se incluirá una lengua extranjera y una indígena originaria: la primera, “para comunicarse con el mundo y la otra, para afirmar la identidad cultural”. En el sistema especial y alternativo resalta la educación inclusiva articulado con la currícula del sistema regular.

¿CÓMO SE APLICARÁN?

Yujra, explicó que estos contenidos fueron incorporados en la currícula como tales, pero pueden ser aplicados con metodologías con énfasis en la “práctica, teoría, valoración y producción”.

“Vamos a profundizar la educación intra e intercultural plurilingüe, que tienen ese componente estos planes y programas, la educación descolonizadora, despatriarcalizadora, inclusiva y productiva”, anunció al señalar que “estos son los enfoques del modelo educativo sociocomunitario productivo”.

TEMÁTICAS QUE SE IMPLEMENTARÁN DESDE EL 2023

• CONTENIDOS DE PRIMARIA

– Razonamiento lógico matemático

– Lengua indígena originaria y extranjera

– Actividades económicas y familia

– Ajedrez

– Estadística

– Juegos rítmicos

– Equidad y complementariedad

– Despatriarcalización en la familia

– Alimentación saludable

– Seguridad informática

– Igualdad de oportunidades

– Democracia y sistemas de gobierno

– Deportes individuales y de mesa

– Medioambiente y gestión de residuos

– TICs (Tecnologías de la Información)

– Cultura de paz

– Escritura, lectura musical y composición

– Prevención de enfermedades

– Técnicas de cosecha y riego

– Construcción de mecanismos eléctricos

– Robótica y construcción de robots móviles, electrónica y programación básica

– Mesas de diálogo

• NOVEDADES EN SECUNDARIA

– Despatriarcalización y lucha contra la violencia

– Convivencia armónica con la madre tierra y el cosmos

– Lengua indígena y extranjera

– Matemática para las ciencias económicas e ingeniería

– Fortalecimiento de la matemática, física, biología

– Investigación innovación, ciencia y tecnología

– Robótica

– Formación técnica para el trabajo

– Razonamiento lógico matemático

– Énfasis en la caligrafía, ortografía y sintaxis

– Cultura tributaria y economía

• EDUCACIÓN ALTERNATIVA

– Despatriarcalización y lucha contra la violencia

– Educación productiva como eje central del proceso formativo

– Educación primaria no escolarizada, articulada a lo productivo y desescolarizado

– Reorientación de enfoques en comunicación, lenguaje, ciencias naturales, ciencias sociales y matemáticas

– Educación inclusiva mediante articulación de contenidos con educación regular

– Modalidades de atención educativa acordes a la necesidad de la población

– Reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias

• EDUCACIÓN ESPECIAL

– Educación plenamente inclusiva al SEP

– Educación productiva para estudiantes con discapacidad

– Reorientación de los planes y programas de formación para discapacidad física motora, trastorno de espectro autista, dificultades en el aprendizaje, talento extraordinario

– Educación en casa para personas con discapacidad grave y muy grave

– Procesos de sensibilización comunitaria antes y durante la gestión educativa

– Detección de señales de alerta de la población de educación especial, antes y después de la gestión educativa.

EJUTV

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